Южно-Уральский государственный университет - Центр ИИ «ВиртУм»

Первое знакомство с профессией: абитуриенты ВШЭУ и ИЕТН познакомились с возможностями ЮУрГУ

Качко Сергей — Sun, 01 Feb 2026 19:00:00 +0000

В Южно-Уральском государственном университете прошёл День открытых дверей Высшей школы экономики и управления, Института естественных и точных наук и Центра образовательных программ топ-уровня в сфере искусственного интеллекта «ВиртУм». Мероприятие посетили абитуриенты и их родители, которые из первых уст узнали о направлениях подготовки, образовательных возможностях, внеучебной жизни и перспективах обучения в ведущем вузе региона. Заместитель проректора по образовательной деятельности (профориентационное направление) ЮУрГУ Кристина Богомазова отметила, что День открытых дверей в университете – это часть большой системной работы по сопровождению абитуриентов на этапе выбора будущей профессии: «Мы стараемся выстроить график так, чтобы абитуриенты, приехав в университет один раз, могли познакомиться сразу с несколькими смежными высшими школами и институтами – например, технического или гуманитарного профиля. Дни открытых дверей в ЮУрГУ — это не просто профориентационные встречи. Мы показываем абитуриентам, как будет выстроен образовательный процесс, где они смогут проходить практики и стажировки, с какими партнёрами и работодателями взаимодействовать и как может формироваться их карьерная траектория. Кроме того, у ребят есть возможность познакомиться с научными лабораториями и сделать первые шаги в профессию». Знакомство с Высшей школой экономики и управления началось с общей встречи, на которой будущим студентам рассказали об образовательных программах и особенностях поступления в 2026 году. Представители студенческого актива подробно познакомили с направлениями подготовки, учебным процессом, практико-ориентированным обучением и возможностями стажировок. Отдельное внимание уделили внеучебной деятельности: на собственных примерах студенты показали, что студенческая жизнь – это не только учёба, но и яркие события, развитие и новые возможности. «Мне очень понравилось, что можно было пообщаться со студентами и задать любые вопросы. Университет оставил очень приятное впечатление: чувствуется дружелюбная атмосфера и активная студенческая жизнь», – поделился абитуриент Максим. Для всех желающих также была организована экскурсия по лабораториям ВШЭУ, где гости ознакомились с современным оборудованием, используемом в учебном процессе. «Для нас это не только возможность рассказать о Высшей школе и её образовательных возможностях, но и подробно ответить на вопросы абитуриентов – о поступлении, экзаменах и приёме документов. Кроме того, мы показываем практическую сторону обучения: приглашаем ребят в учебные лаборатории и знакомим с инструментами, которые используют будущие экономисты и управленцы, чтобы быть востребованными на рынке труда», – отметила директор Высшей школы экономики и управления Анжелика Карпушкина. В Институте естественных и точных наук программа Дня открытых дверей была организована сразу для двух аудиторий. Родители приняли участие во встрече с директором и преподавателями Института, где узнали о направлениях подготовки, особенностях обучения, научной деятельности и перспективах трудоустройства выпускников. Особое внимание было уделено Центру образовательных программ топ-уровня в сфере искусственного интеллекта «ВиртУм». В рамках встречи также была проведена экскурсия по лабораториям, оснащённым современным научным оборудованием. Абитуриентов же ждал необычный формат знакомства – квест, подготовленный студенческим советом. В игровом формате ребята проходили станции, знакомились с направлениями подготовки, решали задания и узнавали, чем занимаются студенты в учебной и научной деятельности. Такой подход позволил абитуриентам не только получить важную информацию, но и почувствовать себя частью студенческого сообщества. Директор Института естественных и точных наук Алёна Замышляева отметила, что такие встречи позволяют в живом формате познакомить абитуриентов и их родителей с образовательными возможностями института и помочь им сделать осознанный выбор: «Я очень рада приветствовать такое большое количество абитуриентов и их родителей на нашей встрече. Уверена, что каждый из ребят сможет найти себя в Институте естественных и точных наук ЮУрГУ. Сегодня мы предлагаем увлекательное путешествие в формате квеста, который познакомит гостей со всеми направлениями подготовки института. Этот квест подготовили наши студенты. Мы готовы ответить на любые вопросы, подробно рассказать обо всём и сделать всё возможное, чтобы у каждого получилось поступить на желаемое направление». ЮУрГУ продолжает серию профориентационных встреч. Ознакомиться с графиком Дней открытых дверей можно на сайте Южно-Уральского государственного университета по ссылке. Познакомьтесь с направлениями подготовки, возможностями для развития и студенческой жизнью ЮУрГУ. Ваш путь в профессию начинается уже сейчас! Больше новостей на канале ЮУрГУ в МАХ.

Author:

Анастасия Косочева, Сергей Качко

Учёные ЮУрГУ рассказали о том, что считать компьютерной грамотностью сегодня

Качко Сергей — Mon, 01 Dec 2025 19:00:00 +0000

2 декабря – День компьютерной грамотности. В конце прошлого века, когда «персональные ЭВМ» входили в наш быт, это понятие означало знание команд операционной системы, основы программирования… А что оно означает в наше время? На три вопроса в формате блиц-интервью ответили директор Института естественных и точных наук Алёна Замышляева, заведующий кафедрой системного программирования Леонид Соколинский и доцент кафедры международных отношений, политологии и регионоведения Вероника Денисович. Что такое «компьютерная грамотность» сегодня? У каждого в кармане смартфон, каждый способен вызвать такси, совершить покупку в Озоне. Но это ещё не грамотность? Чем должен владеть обычный человек (не айтишник), чтобы считаться грамотным? Алёна Замышляева: Сегодня правильнее говорить уже не о «компьютерной», а о цифровой грамотности: это умение получать, оценивать, создавать и безопасно использовать информацию с помощью цифровых технологий в различных сферах деятельности. То, что почти каждый умеет заказать такси или купить что‑то на маркетплейсе, говорит о базовом уровне пользования сервисами, но не гарантирует понимания, как устроена цифровая среда, как в ней ответственно действовать. В связи с этим для обычного человека сегодня критичны несколько блоков: – базовая техническая компетентность: умение работать с разными устройствами (смартфон, ноутбук, «облако», мессенджеры), резервное копирование, настройка аккаунтов и уведомлений; – информационная грамотность: умение отличать факты от манипуляций, проверять источники, не становиться жертвой фейков и мошенничества; – простая пользовательская информационная безопасность: защита паролей, двухфакторная аутентификация, осторожная работа с персональными данными, понимание базовых киберугроз; – элементарное представление о том, как работают рекомендации, поисковые системы, нейросети, чтобы не приписывать им «магические» свойства и уметь сознательно использовать их возможности и ограничения. Леонид Соколинский: Назову четыре аспекта компьютерной грамотности, необходимые сегодня каждому. Первое – обладание навыками использования массовых онлайн-сервисов: Госуслуги, интернет-банкинг, интернет-магазины, интернет-навигация, социальные сети, мессенджеры и др.). Второе – знание основ компьютерной безопасности: защита от компьютерных вирусов, защита от фишинга и других форм цифрового мошенничества. Третье – умение использовать искусственный интеллект (ИИ) в своей работе: GigaChat, Алиса AI, DeepSeek и другие. Четвёртое – понимание слабых сторон ИИ, таких как «галлюцинации нейросетей». Нужно критически относиться к полученным ответам: не доверять, но всегда проверять. Вероника Денисович: Мне кажется, что грамотность – это прежде всего этичное отношение к информации и современным цифровым технологиям, умение вовремя сориентироваться и понять, где и что можно размещать в интернете, каким источникам доверять. Известно, ИИ умеет решать задачи из учебника по высшей математики, составлять фрагменты компьютерного кода. Допустим ли ИИ в выполнении домашних заданий студентами, если раньше эти задания предполагалось делать вручную? Алёна Замышляева: ИИ уже стал частью образовательной реальности: он умеет не только выдавать ответ, но и генерировать развёрнутые решения, что особенно заметно в математике. Запретить это полностью практически невозможно, да и не нужно: так же как когда‑то калькулятор не уничтожил математику, а изменил то, чему и как учат. По моему мнению, оптимальная позиция преподавателя – не бороться с ИИ, а проектировать задания и формат контроля так, чтобы ИИ становился инструментом развития, а не подмены мышления. Нужно четко описать правила: что можно делать с помощью ИИ, а что является нарушением академической честности, требовать указать факт использования ИИ: что именно делал ИИ, а что сделал сам студент. Более того, использовать ИИ «в открытую»: разбирать на семинарах ответы нейросетей, искать в них ошибки, сравнивать разные решения, тем самым учить студентов критически относиться к инструменту, а не слепо доверять ему. Именно этому сейчас учим наших студентов-первокурсников Центра «ВиртУм». Леонид Соколинский: ИИ не создает нового знания, а использует те знания, умения и навыки, которые накопило человечество и разместило в сети Интернет. Если мы готовим будущего ученого, творца новых знаний, то этот подход вряд ли принесёт нужный результат. Если речь идёт о подготовке рядовых техников, парикмахеров, не вижу в этом ничего критического. Вероника Денисович: Напрасно спорить, должен ИИ войти в современную образовательную среду или не должен, если он уже в неё вошёл. Главное научиться им пользоваться – не только студентам, но и преподавателям, адаптировать под него учебный процесс. Какова вероятность, что в будущем большинство людей откажется от традиционного вида компьютера (монитор, клавиатура, мышка, системник), будут общаться с ним с помощью обычной речи, получать ответ на экзотических устройствах вывода и т.д. – и понятие «компьютерная грамотность» снова станет лишним? Алёна Замышляева: Голосовые интерфейсы и разговорные ассистенты действительно быстро развиваются: рынок таких решений растёт, и доля голосовых запросов уже составляет значимую часть всех поисков. Но полностью заменить обычный компьютер голосом вряд ли получится. Для работы с текстами, таблицами, программированием, дизайном и сложными проектами людям всё равно нужен будет экран, клавиатура и мышь – просто потому, что так удобнее управлять сложной информацией. Скорее всего, будущее – это компьютер, окруженный дополнительными устройствами: часть задач мы решаем голосом через телефон, часы, автомобиль или «умную» колонку, а для серьёзной работы продолжаем использовать более привычный формат, но уже с помощью ИИ ассистентов, встроенных внутрь этих устройств. Леонид Соколинский: Мир движемся к этому, и этот процесс не остановить. Вероника Денисович: В этом отношении «пиковая» ситуация пока не пройдена, но когда-нибудь она наступит обязательно. Человечество должно быть готово к этому, наверное ему стоит задуматься о новых правилах цифровой гигиены. Для этого потребуется много времени. Так устроена история: происходят технологические прорывы, а потом возвращается привычное течение жизни, но уже в новом качестве. Напоминаем, что стать лучшим айтишником можно в Центре подготовки топ-специалистов в сфере информационных технологий «Цифровой Урал» и Центре образовательных программ топ-уровня в сфере искусственного интеллекта «ВиртУм» Южно-Уральского государственного университета. Больше новостей на канале ЮУрГУ в МАХ.

Author:

Остап Давыдов

«Декан года – 2025» - директор ИЕТН Алена Замышляева

zabolotnevakd — Wed, 19 Nov 2025 16:00:00 +0000

Директор Института естественных и точных наук, руководитель Центра образовательных программ топ-уровня в сфере искусственного интеллекта «ВиртУм»», доктор физико-математических наук Алена Замышляева стала лауреатом общенациональной премии Российского профессорского собрания «Декан года – 2025» в номинации «Физико-математические науки». Премия Российского профессорского собрания присуждается за выдающиеся научные результаты в области образования и науки. Премия «Декан года» учреждена Российским профессорским собранием в целях сохранения и дальнейшего развития научного и образовательного потенциала российских вузов, стимулирования научно-технического развития и поощрения руководителей структурных подразделений, работающих в научных или образовательных организациях. Она присуждается ученым, имеющим выдающиеся результаты в сфере управления факультетом, институтом учебного заведения. «От всей души поздравляю с заслуженной наградой, – рассказал ректор Александр Вагнер. – Алена Александровна возглавляет одну из самых серьезных и академичных высших школ университета. Активно участвует в работе и руководит новым образовательным проектом в сфере искусственного интеллекта. Я желаю новых успехов и достижений на благо Южно-Уральского государственного университета, российской науки и образования!». При отборе учитываются специальные критерии: объем дополнительных образовательных услуг, оказанных преподавателями факультета; удельный вес выпускников, трудоустроившихся в течение календарного года, следующего за годом выпуска, в общей численности выпускников факультета; число изданных факультетом учебников или учебных пособий и пр. Лицам, удостоенным премии, вручается диплом и нагрудной знак образца, установленного Президиумом РПС. Алена Александровна имеет звания почетный работник сферы образования Российской Федерации, заслуженный работник высшей школы Российской Федерации. Активно участвует в жизни университета: является членом двух диссертационных советов, экспертом Российского научного фонда по региональным конкурсам от Челябинской области, принимает участие в работе редакционной коллегии журнала «Вестник ЮУрГУ. Опубликовала более 150 научных и научно-методических работ, издала монографию «Уравнения соболевского типа высокого порядка», получила 14 свидетельств о регистрации программ. В настоящее время Алена Александровна руководит научно-исследовательской работой студентов, магистрантов и аспирантов Института естественных и точных наук ЮУрГУ. Гордится созданием научного направления «Уравнения соболевского типа высокого порядка, которое позволяет ставить вопрос об аналитическом и численном исследовании как существующих задач, так и новых в рамках сложившихся направлений математического моделирования; например, в теории звуковых и молекулярных волн, гидродинамике, теории упругости и др., описываемых дифференциальными уравнениями высокого порядка. Для справки: Российское профессорское собрание – общероссийская общественная организация. Создана в 2016 году и объединяет более 6000 профессоров из 185 университетов России. Региональное отделение РПС по Челябинской области в настоящий момент объединило профессорско-преподавательский состав восьми ведущих вузов области: ЮУрГУ, ЧелГУ, ЮУрГГПУ, ЮУГМУ, УралГУФК, ЧГАКИ, ЮУрГАУ, МГТУ им. Г. И. Носова. Подписывайтесь на ЮУрГУ в мессенджере MAX

Алена Замышляева: «С искусственным интеллектом не нужно конкурировать — важно сотрудничать!»

zabolotnevakd — Tue, 18 Nov 2025 15:00:00 +0000

В честь Дня преподавателя высшей школы своими воспоминаниями и мыслями о студентах и профессии поделилась директор Института естественных и точных наук, руководитель Центра образовательных программ топ-уровня в сфере искусственного интеллекта «ВиртУм»», доктор физико-математических наук Алена Замышляева. – Помните ли вы свою первую пару в качестве преподавателя, что вы чувствовали? – Да, помню очень хорошо. Преподавать стала сразу после окончания университета. Это было ощущение большой ответственности. Я тогда впервые осознала, что передо мной не просто аудитория, а ребята, которых мне доверили. Было необычное ощущение, что еще вчера ты был студентом, а сегодня – уже учишь практически своих ровесников. Но все прошло хорошо, у меня были отличные учителя, которые никогда не отказывали в консультациях, раскрывали некоторые «секреты» преподавания. – Чем отличаются современные студенты от своих предшественников и есть ли черты, которые не меняются из поколения в поколение? – Современные студенты быстрее, технологичнее и прагматичнее. Они привыкли искать информацию мгновенно, но часто испытывают трудности с глубоким анализом найденного. Они чаще задают вопрос «Зачем нам это нужно и где это можно применить?». Это хорошо. Для них норма одновременно слушать лекцию, листать ленту соцсетей и писать сообщение. Это вызов для нас, преподавателей – нам приходится бороться за их внимание. Что неизменно? Несправедливо поставленная оценка волнует их так же, как и студентов 30 лет назад. Они хотят, чтобы к ним относились как к взрослым, самостоятельным личностям. Студенты всегда безошибочно чувствуют и ценят искреннюю увлеченность преподавателя своим предметом. – Какой, на ваш взгляд, будет профессия преподавателя в 21 веке? Победим в конкуренции с ИИ? – С искусственным интеллектом не нужно конкурировать — важно сотрудничать. ИИ – это мощнейший инструмент, как когда-то им стал калькулятор, затем компьютер. Несомненно, в связи с этим нам нужно менять пед. технологии, способы проверки знаний и компетенций. Очень важно учить критическому мышлению, умению задавать вопросы, отличать достоверную информацию от ложной, выстраивать логические цепочки. Конечно, нужно развивать мягкие навыки (soft skills): работать в команде, креативить, способность к публичным выступлениям – то, что недоступно машине. Именно на этом мы сконцентрировались в нашем новом Центре «ВиртУм». – Раскройте секрет, как завоевать симпатии студентов? – Никаких секретов – просто быть искренним. Студенты мгновенно ощущают фальшь. Не бояться показать, что вы живой человек: улыбнуться, пошутить, признать свою ошибку, если ошиблись. Очень важно относиться к студентам с уважением. Видеть в них не сосуды, которые нужно наполнить, а факелы, которые нужно зажечь. И главное – любить то, что вы делаете. Если вы горите своим предметом, эта искра рано или поздно перекинется и на аудиторию. Студенты прощают многое, но никогда не простят равнодушия. Подписывайтесь на ЮУрГУ в мессенджере MAX

Наука и бизнес: профессор ЮУрГУ поделилась экспертным взглядом на развитие ИИ на маркетплейсах

zabolotnevakd — Tue, 11 Nov 2025 19:00:00 +0000

11 ноября директор Института естественных и точных наук ЮУрГУ, руководитель Центра образовательных программ топ-уровня в сфере искусственного интеллекта «ВиртУм» Алёна Замышляева выступила спикером на круглом столе «ИИ на маркетплейсах: терминатор или электроник?» в рамка бизнес-форума «Маркетплейсы: ДНК будущего 2026». Бизнес-форум был посвящён ключевым аспектам маркетинга, ценообразования, работе с платформами, применению искусственного интеллекта, оптимизации налогов и методам увеличения продаж на маркетплейсах. В дискуссии, посвященной использованию нейросетей на маркетплейсах, помимо Алёны Александровны, приняли участие основатель крупнейшей IT-компании «Xpage» Ильдар Чуракаев и представитель организаций, развивающих розничную торговлю электронными гаджетами, Евгений Бабакаев. Модератором круглого стола выступил Олег Извеков, председатель Комитета по стратегии и прикладным инновациям ЧОО «ОПОРА РОССИИ», предприниматель, крупнейший Специалист в сфере Smart City и стратегического планирования. Напомним, с 2025 года Южно-Уральский государственный университет реализует образовательную программу подготовки топ-специалистов в сфере искусственного интеллекта. Программа ориентирована на достижение практических результатов: студенты вовлекаются в решение продуктовых задач ИТ-бизнеса, изучают отраслевые кейсы и лучшие практики, работают в проектных командах, посещают мастер-классы, проходят практику и обязательную стажировку в ведущих компаниях отрасли. В рамках круглого стола Алёна Замышляева подробнее рассказала о взаимодействии университета с бизнесом и роли искусственного интеллекта в современных компаниях: «В нашем университете активно сотрудничают с представителями бизнеса, которые обращаются с заказами на разработку специализированных приложений и решений для коммерческих организаций и промышленности. Это особенно актуально и для маркетплейсов, и для сферы торговли. Важно понимать, что каждое наше взаимодействие с нейросетью способствует её обучению: задавая ей вопросы о себе, мы помогаем ей накапливать знания именно о нашей деятельности». В завершение гости форума пообщались со специалистами об актуальных проблемах сферы и получили компетентные разъяснения по интересующим вопросам. Подписывайтесь на ЮУрГУ в мессенджере MAX.

Author:

Ксения Кокорюкина, Анатолий Останин

ЮУрГУ презентовал научные достижения высокопоставленному гостю из Индии

zabolotnevakd — Sat, 01 Nov 2025 14:00:00 +0000

Южно-Уральский государственный университет с деловым визитом посетил советник по науке и технологиям Посольства Индии в России Ананд Камависдар. На встрече с гостем представители университета обсудили перспективы российско-индийского научного сотрудничества. На презентации научных достижений университета первый проректор-проректор по научной работе ЮУрГУ Антон Коржов представил гостю информацию об образовательной политике и научно-исследовательской инфраструктуре крупнейшего челябинского вуза. Участие в беседе приняли также начальник управления научной и инновационной деятельности Леонид Шипулин и начальник управления международного сотрудничества Людмила Лапина. «Одна из главных целей нашей встречи с советником по науке и технологиям Посольства Индии Анандом Камависдаром – выполнение совместных научно-исследовательских проектов, которые поддерживаются в рамках межгосударственных соглашений, – пояснил Антон Коржов. – Это проекты, которые реализуются при поддержке Российского научного фонда с нашей стороны, и при аналогичном финансировании со стороны Индии. Советник предлагает помощь по установлению контактов между лабораториями ЮУрГУ и лабораториями ведущих индийских университетов. Это позволит наиболее продуктивно подготовить заявки и сформировать новые точки роста в нашем вузе». Директор Политехнического института Михаил Иванов и директор Института естественных и точных наук Алена Замышляева рассказали высокопоставленному гостю о специфике научных исследований в своих областях и наиболее перспективных проектах. «Россия и Индия готовы развивать и укреплять международное сотрудничество на площадке Центра образовательных программ топ-уровня в сфере искусственного интеллекта "‎ВиртУм"‎ [реализуется при поддержке аналитического центра при Правительстве РФ] ЮУрГУ, – рассказала Алена Замышляева. – Создав этот крупный проект, мы не хотим замыкаться только на нашем университете или только на России; мы заинтересованы в выходе на международный уровень. Кроме того, Ананду Камависдару показалась интересной и другая наша разработка: стратегический проект "Экосреда индустриальной агломерации‎"». Михаил Иванов рассказал не только о разработках новых материалов, марок сталей и технологий литья, которые сегодня ведутся в Политехническом институте ЮУрГУ, но и раскрыл подробности сотрудничества с одним из крупнейших промышленников Индии. «Компания Gallium Equipment – известный производитель трубопрокатных станков для сталелитейной промышленности Индии – обратилась к нашему университету за помощью в создании новых для Индии видов промышленного оборудования, – уточнил Михаил Иванов. – Так, общими силами мы ведем разработку инновационной металлургической печи, чтобы в будущем зарубежная компания смогла построить собственный металлургический завод полного цикла. По задуманной нами концепции, это будет первый завод в мире, который включит в себя все уникальные технологии и разработки Политеха ЮУрГУ».

Author:

Екатерина Больных, Сергей Качко

Время выбирать карьерную траекторию: в ЮУрГУ прошла Ассамблея работодателей

zabolotnevakd — Fri, 31 Oct 2025 18:00:00 +0000

31 октября в Южно-Уральском государственном университете прошла Ассамблея работодателей – одно из ключевых профориентационных событий, которое объединяет студентов, школьников и представителей ведущих предприятий Уральского федерального округа. Мероприятие традиционно стало площадкой для прямого общения будущих специалистов с потенциальными работодателями, обмена опытом и обсуждения актуальных тенденций рынка труда. В этом году в Ассамблее приняли участие более 40 предприятий Уральского федерального округа, среди которых государственные структуры, а также крупнейшие представители промышленного и технологического сектора: АО «Автомобильный завод “УРАЛ”», АО «КОНАР», ПАО «Мечел», АО «ЧТПЗ», АО «ГРЦ Макеева», ЗАО «Промышленная группа “Метран”», ООО «Русский Робот», ПАО «ЧКПЗ», ПАО «Россети Урал» и предприятия оборонно-промышленного комплекса. «Ежегодно мы проводим Ассамблею работодателей. Это мероприятие направлено на то, чтобы наши студенты могли найти для себя потенциального работодателя, выйти на производственную практику или определить место будущего трудоустройства после окончания университета. Традиционно на вторую часть мероприятия к нам присоединяются школьники. В этом году это прежде всего учащиеся инженерных классов и учащиеся школ, которые являются базовыми площадками Южно-Уральского государственного университета. Практика показывает, что большинство студентов, которые знакомятся с работодателями на Ассамблее, впоследствии проходят у них практику или трудоустраиваются на предприятия Челябинской области. Еще одна важная цель – рассказать будущим абитуриентам о преимуществах целевого обучения», – отметила руководитель департамента по стратегической работе с абитуриентами ЮУрГУ Юлия Болотина. Работодатели представили программы трудоустройства, практик и стажировок, а также возможности целевого обучения – востребованного формата подготовки специалистов, гарантирующего трудоустройство после завершения обучения. Ассамблея работодателей в Южно-Уральском государственном университете проводится совместно с Челябинским региональным отделением Союза машиностроителей России, в который входит более 40 промышленных предприятий. Такое взаимодействие помогает эффективно решать кадровую проблему, привлекая студентов к инженерным специальностям. «Профориентационная работа, направленная на привлечение молодежи в технические и инженерные специальности, — одно из ключевых направлений деятельности Союза машиностроителей России. Мы, как крупная структура, объединяющая множество предприятий, активно участвуем в организации подобных мероприятий. Такие встречи важны для всех участников. Студенты, обучаясь по выбранным специальностям, получают возможность познакомиться с предприятиями, на которых смогут работать в будущем. В свою очередь, сами компании понимают, какое количество молодых специалистов готово откликнуться на их вакансии, какие у студентов ожидания и запросы. Подобные отношения важно устанавливать и поддерживать на протяжении всего периода обучения студентов», – подчеркнул Сергей Кашигин, руководитель аппарата Челябинского отделения Союза машиностроителей России. Участники Ассамблеи задавали представителям компаний вопросы об условиях работы, поступлении по целевому набору, перспективах профессионального роста и развитии компетенций. Для обучающихся инженерных классов Челябинской области Высшие школы и институты ЮУрГУ провели практические занятия. Школьники посетили мастер-класс «Удивительный мир информационных технологий» от центра «Цифровой Урал», погрузились в мир искусственного интеллекта на занятии «Расследовании с ИИ», которое провели преподаватели центра «ВиртУм», попробовали себя в моделировании механизмов и роботов-манипуляторов, познакомились с основами машиностроения вместе с Политехническим институтом, будущие специалисты в сфере медиа и социально-гуманитарных наук посетили экскурсии по «Медиа-этажу» и учебному музейно-выставочному комплексу ИМСГН.

Author:

Анастасия Косочева, Сергей Качко

Студенты центра образовательных программ «ВиртУм» познакомились с индустриальными партнерами программы

zabolotnevakd — Wed, 29 Oct 2025 19:00:00 +0000

Южно-Уральский государственный университет получил грантовую поддержку в рамках федерального проекта «Искусственный интеллект» национального проекта «Экономика данных и цифровая трансформация государства» на создание Центра образовательных программ топ-уровня в сфере искусственного интеллекта «ВиртУМ». Лучшие студенты уже начали обучение по образовательной программе топ-уровня в сфере искусственного интеллекта центра «ВиртУм», разработанной совместно с индустриальными партнерами Центра и прошедшей экспертизу в Аналитическом центре при Правительстве Российской Федерации. Индустриальные партнеры университета активно вовлечены в реализацию проекта, цель которого – с использованием передовых знаний и прикладных кейсов подготовить в рамках высшего образования специалистов мирового уровня в сфере ИИ. Об особенностях программы студентам рассказала директор Центра «ВиртУм» и руководитель образовательной программы Алена Замышляева. «Основная особенность программы в том, что в её разработке и реализации принимают участие индустриальные партнеры. Студенты изучают реальные кейсы и проекты от партнеров, – подчеркнула Алена Замышляева. – Проектная деятельность, предусмотренная программой, позволяет в дальнейшем развить свою идею до бизнеса». Индустриальными партнёрами программы являются компании Сбер, 3DiVi, СтендАп инновации (Инновации детям), ЧКПЗ, iТерритория. Такое взаимодействие позволяет решать реальные кейсы, работать с актуальными для производства проектами, а также пройти оплачиваемую стажировку и получить возможность дальнейшего трудоустройства. Иван Журавлев, ведущий программист сектора Искусственного интеллекта компании 3DiVi, обращаясь к студентам, отметил: «Я считаю, эта программа – уникальная возможность и для вас, и для нас. Уже с первого курса вы можете вникать в интересную IT-индустрию и пробовать себя. В нашей компании трудятся более 50 инженеров, мы ждем вас в их числе. Вы сможете поучаствовать в наших реальных проектах: система кругового обзора транспортного средства, автономный поиск пропавших людей и многих других». Представители индустриальных партнеров – «Школа 21» от Сбер, 3DiVi, СтендАп инновации (Инновации детям) – рассказали о преимуществах своих компаний, о возможностях, которые отрываются перед студентами, а также ответили на вопросы обучающихся. Проект реализуется при поддержке Аналитического центра при Правительстве Российской Федерации.

Author:

Вероника Стрельникова, Надежда Юшина

Будущее начинается здесь: ЮУрГУ представил инновационные образовательные проекты на выставке «Абитуриент-2025»

zabolotnevakd — Wed, 22 Oct 2025 19:00:00 +0000

В Челябинске стартовала работа профориентационной выставки для школьников – «Абитуриент-2025». В первый день работы форума стенд Южно-Уральского государственного университета посетили сотни школьников, чтобы прикоснуться к профессиям будущего. Выставка «Абитуриент» – это крупнейшее событие Южного Урала в образовательной сфере. Преимущество проекта заключается в том, что здесь можно ознакомиться с образовательными программами ведущих вузов и колледжей региона, получить личные консультации и пройти профтестирование. «ЮУрГУ принимает участие в масштабной областной выставке ведущих университетов, колледжей и предприятий региона. Мы представляем Передовую инженерную школу «Сердце Урала» и рассказываем школьникам о том, как интересно и перспективно быть инженером. Наша цель – показать, что инженерное образование открывает огромные возможности для развития. На выставке также работают представители других высших школ и институтов и ЮУрГУ, которые знакомят гостей со своими направлениями подготовки, научными проектами и достижениями, чтобы доказать: ЮУрГУ – это лучший вуз региона!» – рассказал Дмитрий Антонов, ведущий специалист по работе с обучающимися ПИШ «Сердце Урала». Южно-Уральский государственный университет встретил гостей насыщенной программой. Представители Высшей школы электроники и компьютерных наук, Политехнического института, Передовой инженерной школы «Сердце Урала», Высшей медико-биологической школы, Института медиа и социально-гуманитарных наук, Юридического института, Института естественных и точных наук, Института спорта, туризма и сервиса, Архитектурно-строительного института, а также Многопрофильного колледжа ИСТиС рассказали ребятам о самых актуальных направлениях подготовки университета, перспективах трудоустройства в ведущие предприятия региона, а также преимуществах обучения в ведущем вузе региона и студенческой жизни. Для школьников подготовили яркую и насыщенную программу практических мастер-классов. Центр подготовки топ-специалистов в сфере ИТ «Цифровой Урал» провёл интерактивное занятие «Знакомство с программированием современных робототехнических систем», где участники смогли управлять роботами. Центр образовательных программ в сфере искусственного интеллекта «ВиртУм» пригласил гостей на захватывающее «Расследование вместе с ИИ» – школьники узнали, как нейросети помогают находить закономерности и решать реальные задачи. «Очень понравился мастер-класс по искусственному интеллекту – было интересно попробовать себя в реальной задаче, лучше понять эту технологию. Я уже думаю о предстоящем поступлении в университет и, конечно, рассматриваю направления ЮУрГУ», – поделился ученик 10 класса Артем. Свои возможности продемонстрировал и Политехнический институт, организовав практикум по мехатронике, где участники познакомились с современными инженерными технологиями. А специалисты Передовой инженерной школы «Сердце Урала» погрузили ребят в мир конструирования автотранспортной техники с помощью 3D-сканирования и 3D-печати. «Преподаватели ЮУрГУ подробно рассказали о поступлении, исследовательских проектах, также удалось познакомиться со студентами и узнать о внеучебной жизни и других преимуществах университета. Мне очень понравились инженерные направления, ведь на сегодняшний день они являются очень актуальными и востребованными среди работодателей, с которыми тоже получилось пообщаться на выставке», – отметила ученица 11 класса София. Для гостей выставки также проводились профориентационное тестирование, а также консультации по вопросам поступления от представителей Физико-математической школы ЮУрГУ.

Author:

Анастасия Косочева, Анна Галкина

Сотрудники ЮУрГУ приняли участие в кейс-конференции «AI-трансформация»

zabolotnevakd — Thu, 09 Oct 2025 19:00:00 +0000

Масштабная кейс-конференция о роли искусственного интеллекта в HR, продажах, разработке, в маркетинге и стартапах состоялась в Гранд Отеле «Видгоф». Конференция объединила предпринимателей и владельцев бизнеса, генеральных и коммерческих директоров, стартаперов и DIGITAL-Компании. В ходе кейс-конференции прошли круглые столы о роли ИИ в бизнесе и образовании, разборы кейсов и доклады от экспертов. Директор кампуса «Школы 21» Сбера в Челябинске Дмитрий Козленков выступил модератором круглого стола на тему: «Какие специалисты нужны будут завтра?» Дмитрий Владимирович побеседовал с директором IT-компании INTEC и сервиса ИНСАЙДЕР Ярославом Голубом, основателем компании «Инновации детям» Дмитрием Андреевым, ректором МИДиС, кандидатом педагогических наук Максимом Усыниным, директором ГБНОУ «Образовательный комплекс «Смена», региональным координатором федеральных проектов «Билет в будущее», чемпионатного движения «Профессионалы», движения «Абилимпикс», а также проекта «Активные меры содействия занятости» Олегом Рогелем. «Важно, чтобы заказчики – корпорации, предприятия – понимали, какой специалист им нужен и своевременно доносили это до системы образования, – отметил Дмитрий Козленков. – Система образования достаточно регламентированная, и реагировать на трансформации здесь и сейчас ей сложно, потому что учебные планы в моменте поменять нельзя». Как вузу быстро перестроиться и среагировать на трансформации потребностей предприятий? Что делать людям, чтобы не быть замененными ИИ? Как измениться педагогу, чтобы готовить специалистов, которые нужны будут завтра? – эти и другие вопросы обсудили во время круглого стола. С докладом среди других спикеров в дискуссии: «Как не стать жертвой GPT-чата или где найти стартапу свою безопасную нишу в эпоху ИИ?» выступила директор института естественных и точных наук ЮУрГУ, руководитель Центра образовательных программ топ-уровня в сфере ИИ «ВиртУм» Алёна Замышляева. «AI-трансформация – это трансформация с помощью искусственного интеллекта. Кейс-конференция о том, как ИИ меняет нашу жизнь. Мы выступаем здесь и как пользователи, и как разработчики ИИ от ЮУрГУ, – объяснила Алёна Александровна. – Мы говорим сегодня о том, как качественно использовать искусственный интеллект, какие опасности предостерегают нас и как ИИ превратить в союзника. Искусственный интеллект делает нас сильнее, а как этого достичь, мы как раз сегодня и объясняем». Кейс-конференция «AI-трансформация» стала источником практических советов и новых идей, участники выслушали мнение экспертов о том, какие специалисты нужны будут завтра и как AI повлияет на профессии сегодняшнего дня, а также смогли задать свои вопросы спикерам. Конференцию также посетили студенты Центра образовательных программ «ВиртУм», созданного при поддержке Аналитического центра при Правительстве РФ.

Author:

Вероника Стрельникова, Анна Галкина