14 мая в Южно-Уральском государственном университете прошла финальная часть XI Международной научно-практической конференции ?Психология в меняющемся мире: проблемы, гипотезы, перспективы?.
По данным организаторов конференция объединила более 200 молодых учёных из 27 городов (Москва, Санкт-Петербург, Екатеринбург, Оренбург, Ульяновск, Челябинск, Иркутск и других) из 38 университетов страны, Ближнего и Дальнего Зарубежья. В сборник конференции представлено более 130 статей.
?Конференция начиналась как студенческая, но постепенно оргкомитету стали присылать работы и кандидаты, и доктора наук, хотя молодых по-прежнему большинство, – сказала организатор, доцент кафедры Психологии и служебной деятельности Алиса Мальцева. – Желаю участникам положительных эмоций, интересных вопросов, интересной коммуникации. Тем, кто выходит к микрофону впервые, не бояться, а радоваться тому, что есть эта возможность и относиться к процессу не как к экзамену, а как к возможности обсуждать интересные темы?.
Работа конференции традиционно проходит по 9 направлениям-секциям, которые проводятся сначала в заочном формате. Лучшие работы выносятся на пленарную очно-дистанционную часть.
В этот раз на пленарной части были представлены следующие научные направления: ?Психологические исследования личности в мультипарадигмальной психологии?, ?Психологические ресурсы человека и глобальные вызовы?, ?Психология развития и возрастная психология: результаты и перспективы исследований?, ?Психология инноваций и творчества?, ?Достижения организационной психологии, управленческой психологии и психологии бизнеса?, ?Личность в социальной группе?, ?Актуальные проблемы клинической психологии и современные психофизиологические исследования?, ?Психолого-педагогические проблемы общего, инклюзивного и коррекционного образования в условиях цифровой трансформации?, ?Психология служебной деятельности: теория и практика?.
В программе очной части не только выступления гостей, значительный вклад в неё сделали и молодые учёные ЮУрГУ. Психологические ресурсы успешного обучения студентов, проявляемые при обучении, изучали Вероника Русакова, Ольга Борисова. Взаимосвязи виртуальной идентичности и ценностных ориентаций человека посвятила исследование Юлия Соколова. Татьяна Дудова рассказала, как связаны социальные представления о зрелости и самосознания в подростковом возрасте. Анастасия Калашникова исследовала отношение личности к глобальным рискам, социальных убеждений и толерантности к неопределенности. Ольга Борисова заострила внимание на личностных особенностях менеджеров с разными стилями лидерства. Марианна Алоян представила эмоциональный интеллект как предиктор лидерских способностей у студентов. Василисса Мухортова рассказала об особенностях операциональной сферы мышления у психически здоровых лиц молодого возраста. Екатерина Осипова углубилась в структуру индивидуально-типологических характеристик кадетов летной школы.
Лучшие доклады, представленные в очной части конференции, отмечены дипломами, награды молодым участникам вручались также за лучшие вопросы.