- Цели и задачи дисциплины
- Курс ?Философия? ориентирован на формирование самостоятельного, творческого, гибкого, критического, рационального мышления, позволяющего приобрести культуру философствования, овладеть категориальным видением мира, способностями дифференцировать различные формы его освоения и ориентировать в мире ценностей. Цели: ?освоение основных философских понятий и категорий; ?овладение знаниями о закономерностях развития природы, общества и мышления; ?формирование навыков целостного подхода к анализу проблем общества; ?ориентирование в мировом историческом процессе; ?анализ процессов и явлений, происходящих в обществе. ?дать знание основ философии, е? общей структуры, показать место философии в структуре знания; ?раскрыть роль философии как общей методологии познания; ?раскрыть ценностно-нормативную функцию философии, показать соотношение философских категорий и мировоззренческих смыслов в человеческой деятельности; ?раскрыть творческую природу мышления, неисчерпаемость познания, роль свободы суждений, дискуссий; ?выработать способность аргументировано и излагать свое понимание жизненно-значимых проблем; ?сформировать общефилософское представление о человеке, его целях и ценностях. Курс ?Философия? способствует формированию способности применять усвоенные знания, умения, навыки и личные качества для успешной деятельности в области 05.03.01 "Геология".
- Краткое содержание дисциплины
- 1.Философия, ее предмет и место в культуре. 2.Исторические типы философии. Философские традиции и современные дискуссии. 3.Философская онтология. 4.Теория познания. 5.Диалектика. Методология науки. 6.Социальная философия и философия истории. 7.Философская антропология. 8.Философские проблемы в области профессиональной деятельности.
- Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины
- Выпускник должен обладать:
- УК-1 Способен осуществлять поиск, критический анализ и синтез информации, применять системный подход для решения поставленных задач
- УК-5 Способен воспринимать межкультурное разнообразие общества в социально-историческом, этическом и философском контекстах