海角社区

Харитонова Ирина Сергеевна

Преподаватель (почасовик), Старший преподаватель — Русский язык как иностранный
Рабочий телефон: 
(351) 272-31-31
E-mail: 
kislovais[at]susu[dot]ru
Индекс Хирша: 
РИНЦ 0
Знание иностранных языков: 
французский
Научные профили: 
РИНЦ: SPIN-код 8705-4492, Author ID
Scopus ID:
Статьи и монографии за последние три года: 
Харитонова, И.С. Жанровые формы профессиональной интернет-коммуникации преподавателей русского языка как иностранного: запрос, совет, возражение / И.С. Харитонова //Вестник Томского государственного педагогического университета (Tomsk State Pedagogica lUniversity Bulletin).–2025 № 4.– C.86-94
Харитонова, И.С. Запрос совета в профессиональном дискурсе преподавателей русского языка как иностранного / И.С. Харитонова //Будущее русистики: практика и методология: Сборник статей I Международной научно-практической конференции. Санкт-Петербург, 2025.–2025.– C.227-232
Харитонова, И.С. Коммуникативное поведение преподавателя русского языка как иностранного в профессиональной интернет-среде / И.С. Харитонова //Слово. Текст. Контекст.–2025 № 3 (23).– C.89-99
Харитонова, И.С. ОЦЕНКА РУССКОГО ЯЗЫКА В АСПЕКТЕ ЛОГИЧНОСТИ - НЕЛОГИЧНОСТИ ПРЕПОДАВАТЕЛЯМИ РУССКОГО ЯЗЫКА КАК ИНОСТРАННОГО / И.С. Харитонова //Коммуникативные исследования.–2025.–Том 12 № 1.– C.187-202
Федяева, Н.Д. Представления о русском языке в сознании преподавателей русского языка как иностранного (на материале психолингвистического эксперимента) / Н.Д. Федяева, И.С. Харитонова //Вестник Челябинского государственного университета.–2024 № 5 (137).– C.114-122
Харитонова, И.С. Речевой жанр ?совет? в профессиональной Интернет-коммуникации (на материале профессионального сообщества преподавателей РКИ) / И.С. Харитонова //Шкатовские чтения : Материалы Международной научной конференции, Челябинск, 01 ноября 2024 года. – Челябинск: Челябинский государственный университет, 2024..–2024.– C.143-149
Харитонова, И.С. НЕСКУЧНЫЙ ДЕЛОВОЙ, ИЛИ СОДЕРЖАНИЕ И ОРГАНИЗАЦИЯ ОБУЧЕНИЯ ДЕЛОВОМУ РУССКОМУ ЯЗЫКУ ИНОСТРАННЫХ СТУДЕНТОВ-ФИЛОЛОГОВ / И.С. Харитонова //ГОРИЗОНТЫ ОБРАЗОВАНИЯ.–2022.– C.379-381
Харитонова, И.С. Киноурок как способ развития коммуникативных умений / И.С. Кислова, Ю.Ю. Литвиненко //Казанская наука.–2021 № 12.– C.76-78
Харитонова, И.С. Образовательный конвейер: к вопросу о современных образовательных технологиях / И.С. Кислова //Философия и наука: материалы XVII Международной научно-практической конференции. Под редакцией Л.А. Беляевой. 2020..–2020.– C.75-81
Харитонова, И.С. Формирование дискурсивной креативности у школьников путем моделирования мультфильма / И.С. Кислова //Уральский филологический вестник. Серия: Язык. Система. Личность: Лингвистика креатива..–2020 № 2.– C.173-186
Участие во всероссийских и региональных научных конференциях: 
III Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием ?Новейшая филология: варианты комплексного подхода в исследованиях языка, текста, дискурса?, посвящённая памяти Б.И. Осипова и М.П. Одинцовой (2025)
Участие в международных научных конференциях: 
Международная конференция ?Летний практикум для преподавателей РКИ? (2025)
Международная научно-практическая конференция ?Будущее русистики: практика и методология?. (2025)
Международная научная конференция ?Шкатовские чтения? (2024)
III Международная научно-практическая конференция ?Горизонты образования? (2022)
Форум преподавателей-русистов стран Азии и Австралии ?Русский язык сегодня: современное состояние, методики, тенденции? (2021)
Достижения, поощрения и награды: 
Благодарность НОКЦ ?Центр открытого образования на русском языке имена А.С. Пушкина? за организацию и проведение Дня словаря (2022 г.)
Благодарственное письмо за личный вклад в развитие внеучебной деятельности в Институте лингвистики и международных коммуникаций, ответственность, высокий профессионализм, проявленный в ходе реализации проектов в течение 2021-2022 учебного года
Благодарственное письмо за подготовку студентов к участию в международном творческом конкурсе среди обучающихся высших и средних учебных заведений Российской Федерации и зарубежных стран, владеющих русским языком как иностранным, ?Русская весна в Харбине 2022?
Благодарственное письмо за подготовку участников Международного Пушкинского конкурса ?Что в имени тебе моём?? (2022 г.)
Благодарственное письмо за помощь в организации и проведении просветительской акции ?Тотальный диктант?, (2022 г.)
Благодарственное письмо за участие в качестве внешнего специалиста в процедуре промежуточной аттестации студентов филологического факультета по предмету ?Риторика? (ОмГПУ, 2025 г).
Диплом 2 степени за участие в онлайн-олимпиаде ?О русском и не только...?, посвященной Дню русского языка 06-12 июня 2022 г.
Сертификат о подготовке победителя международного конкурса ?Очей очарованье: русский язык как средство изображения архитектурных достопримечательностей России? (РГППУ, 2022 г.)
Повышение квалификации: 
Организация, порядок и формы проведения экзамена по русскому языку как иностранному, истории России и основам законодательства РФ (16 ч., 2025 г.)
Цифровые инструменты в научной публикации: онлайн-технологии и искусственный интеллект (36 ч., 2025 г.)
Подготовка образовательного контента с помощью нейросетей (32 ч., 2024 г.)
Методика преподавания РКИ посредством мультипликации и детской литературы (16 ч., 2023 г.)
Балльно-рейтинговая система оценивания результатов учебной деятельности студентов (32 ч., 2021 г.)
Актуальные аспекты преподавания русского языка как иностранного: новые методики, тенденции, инновации (24 ч., 2021 г.)
?Актуальные вопросы изучения русского языка как неродного? (40 ч., 2020 г.)
Преподавание русского языка как иностранного/неродного (504 ч., 2016 г.)
Вы нашли ошибку в тексте:
Просто нажмите кнопку ?Сообщить об ошибке? — этого достаточно. Также вы можете добавить комментарий.