Доцент кафедры Международные отношения, политология и регионоведение Института лингвистики и международных коммуникаций Максим Гутенев принял участие в IV Международном ?Северном форуме по устои?чивому развитию? в Якутске.
Форум включен в программу председательства России?скои? Федерации в Арктическом совете и прошел при поддержке информационного агентства России ТАСС, Межрегионального Партнерства ?Устои?чивое развитие Арктическои? зоны РФ?.
Мероприятие с 2019 года является ежегоднои? международнои? экспертнои? площадкои? для обсуждения проблем и перспектив устои?чивого развития Севера и Арктики. В 2022 году Форум был посвящен 100-летию образования Якутскои? АССР. Его основная тема – ?Энергия Арктики: новые вызовы – новые решения и технологии?.
В рамках научного проекта РНФ доцент ЮУрГУ Максим Гутенев выступил с докладом, посвященным роли научной дипломатии в социально-экономическом освоении российской Арктики:
?Эксперты сошлись во мнении, что в современном мире научная дипломатия способна оказывать положительное влияние на самые разные аспекты развития российской Арктики. Арктическая научная дипломатия переживает сложные времена, связанные с тем, что западные страны объявили бойкот председательству России в Арктическом совете, а европейские и американские университеты на официальном уровне прекратили сотрудничество с российскими вузами. В период заморозки всех научных международных контактов с западными странами российской стороне следует и дальше осуществлять исследовательскую деятельность Крайнего Севера и активизировать сотрудничество с азиатскими странами?.
В подтверждении этих слов в рамках IV Северного форума по устойчивому развитию подписано соглашение о создании Российско-Азиатского консорциума арктических исследований. Это объединение образовательных, исследовательских и иных учреждений России и стран Азии, которое будет заниматься исследованиями в сфере развития Арктики, а также обменом между учёными.
Участие в данном мероприятии стало возможным благодаря поддержке Российского научного фонда в рамках научных проектов.