Сотрудники Южно-Уральского государственного университета приняли участие в форуме Челябинского регионального отделения партии ?Единая Россия? ?Есть результат?, который был посвящен итогам реализации народной программы 2021 года и обсуждению приоритетов развития региона на ближайшие пять лет.
Форум объединил представителей власти, промышленности, образования и общественных организаций. Участникам был представлен масштабный отчет о выполнении программы, а ключевой задачей встречи стало формирование предложений по дальнейшему развитию области в соответствии с национальными целями, определенными Президентом России.
Ректор ЮУрГУ Александр Вагнер выступил с докладом на заседании одной из программных рабочих групп форума — ?Экономика развития?, где обсуждались вопросы макроэкономического роста и инструменты укрепления кадрового потенциала региона. Он отметил, что сегодня промышленные предприятия активно вовлечены в образовательный процесс: индустриальные партнеры помогают проектировать востребованные программы, участвуют в реализации практических занятий и формировании навыков работы на высокотехнологичном оборудовании. Такое взаимодействие существенно повышает уровень компетенций преподавательского состава, а также знаний и навыков студентов, которые после выпуска смогут эффективно решать реальные задачи предприятий.
?Одним из важных инструментов развития экономики является кадровый потенциал. В нашей области есть большое количество крупных и мощных промышленных предприятий, которым необходимы высококвалифицированные инженеры. ЮУрГУ – это ведущий вуз региона по подготовке будущих инженерных кадров, и, конечно, предприятия опираются на наших выпускников. Исходя из этого, коллеги попросили поделиться своим видением инструментов решения кадровых вопросов для развития экономики?, – рассказал Александр Рудольфович.

Также в составе рабочей группы ?Современное образование и передовая наука? выступила проректор по образовательной деятельности ЮУрГУ Марина Потапова. В докладе было отмечено, что ключевым условием технологического развития становится опережающая подготовка кадров на основе прогнозирования потребностей индустрии и тесного взаимодействия университетов с предприятиями при трансформации образовательных программ. Также в выступлении были обозначены подходы к новым моделям практик и стажировок и созданию высокотехнологичной образовательной среды, в которой студенты работают над реальными производственными задачами и включаются в кадровый резерв предприятий еще в процессе обучения.




