Команда ?Финансовые хомяки?, в состав которой вошли студенты 4 курса кафедры экономической безопасности Данил Захаров, Татьяна Князева, Дмитрий Седельников, Максим Патрев, Даниил Базаров и Данил Милютин, награждена дипломом Банка России за успешное участие в региональном этапе 5 сезона ?ФинИгры?.
Особенно приятно отметить, что команда принимает участие в этом интеллектуальном состязании уже второй год подряд, а в нынешнем сезоне ребята смогли войти в число 20 лучших команд Уральского региона. Это достойный результат, который свидетельствует о высоком уровне подготовки, заинтересованности в профессии и умении работать в команде.
Отдельные слова признательности – наставнику команды, профессору кафедры экономической безопасности Наталье Коротиной. За вклад в развитие сотрудничества и содействие в участии студенческих команд в ?ФинИгре? ей было вручено благодарственное письмо.

?ФинИгра? – это всероссийская интеллектуальная онлайн-игра для студентов, организованная при поддержке Банка России.
Основная цель – популяризация знаний в области экономики и финансовой грамотности среди молодежи. Участники отвечают на вопросы по темам финансовой грамотности, денежно-кредитной политики, истории экономики, деятельности Банка России и актуальных экономических событий.
Игра проходит в увлекательном формате, близком и понятном молодежной аудитории, по аналогии с телевизионной программой ?Своя игра?. Она включает три раунда:
-
первый и второй – по 5 тем, в каждой из которых по 5 вопросов;
-
третий – 3 темы по 5 вопросов.
Наши студенты с большим интересом и энтузиазмом приняли участие в ?ФинИгре?. Для них это стало не только возможностью проверить и углубить свои знания в сфере экономики и финансов, но и ценным опытом командной работы, площадкой для профессионального общения, встречи с ведущими экспертами и представителями Банка России, а также возможностью заявить о себе.
Поздравляем команду ?Финансовые хомяки? и Наталью Юрьевну с заслуженным признанием. Желаем новых достижений, ярких побед и дальнейших успехов в профессиональном развитии.




